Akran öğretimi, özel eğitimde, özel gereksinimli bireylerin (örneğin, otizm spektrum bozukluğu (OSB), zihinsel yetersizlik veya dil bozuklukları olan çocuklar) akranlarıyla iş birliği yaparak öğrenmelerini destekleyen bir yöntemdir. Bu yaklaşım, tipik gelişim gösteren veya benzer ihtiyaçlara sahip akranların, özel gereksinimli...
Dil ve konuşma bozuklukları, bireylerin iletişim kurma yeteneklerini etkileyen, konuşma üretiminde veya dilin anlaşılmasında zorluklara yol açan durumlardır. Özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB), işitme kaybı, zihinsel yetersizlik, serebral palsi veya özgül dil bozukluğu gibi özel gereksinimlere sahip bireylerde sıkça...
Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) Resim Değişimine Dayalı İletişim Sistemi (PECS) Sosyal Hikayeler ETEÇOM (Etkileşimli ve Teknolojik Çocuk Öğrenme Modeli) OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı) Floortime (Yerde Oyun Zamanı) Eş Zamanlı İpucuyla Öğretim Doğal Öğretim Uygulamaları Zihin Kuramı...
Sosyal Beceriler Oyunları, özel gereksinimli bireylerin, özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB), dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) veya sosyal iletişim zorlukları olan çocukların, sosyal becerilerini geliştirmek için tasarlanmış eğlenceli ve etkileşimli bir özel eğitim yöntemidir. Bu yöntem, oyun temelli...
Zihin Kuramı, bireylerin başkalarının düşüncelerini, duygularını, niyetlerini ve inançlarını anlama yeteneğini ifade eder ve özel eğitimde, özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireylerin sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmek için kullanılan bir yöntemdir. Otizmli bireylerde Zihin Kuramı eksikliği, sosyal etkileşimlerde...
Zihin Kuramı, bireylerin başkalarının düşüncelerini, duygularını, niyetlerini ve inançlarını anlama yeteneğini ifade eden bir kavramdır ve özel eğitimde, özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireylerin sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmek için kullanılan bir yöntemdir. Otizmli bireylerde sıkça görülen Zihin...
Doğal Öğretim Uygulamaları, özel gereksinimli bireylerin, özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB), gelişimsel gecikmeler veya diğer özel ihtiyaçları olan çocukların, günlük yaşam ortamlarında beceri öğrenmelerini destekleyen bir özel eğitim yöntemidir. Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) prensiplerine dayanan bu yöntem, yapılandırılmış sınıf...
Eş Zamanlı İpucuyla Öğretim, özel gereksinimli bireylerin, özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB), zihinsel yetersizlik veya gelişimsel gecikmesi olan çocukların yeni beceriler öğrenmesine yardımcı olan davranışsal bir özel eğitim yöntemidir. Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) prensiplerine dayanan bu yöntem, bireye bir...
Floortime, resmi adıyla Gelişimsel, Bireysel Farklılık, İlişki Temelli Model (DIR/Floortime), otizm spektrum bozukluğu (OSB) ve diğer gelişimsel bozuklukları olan çocukların sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerini desteklemek için tasarlanmış bir özel eğitim yöntemidir. Dr. Stanley Greenspan tarafından geliştirilen bu yöntem,...
OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı), otizm spektrum bozukluğu (OSB) tanılı çocuklara yönelik erken ve yoğun davranışsal eğitim (EYDE) sağlayan, bilimsel temelli bir özel eğitim yöntemidir. Lovaas tarafından geliştirilen Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) prensiplerine dayanan bu program, yaklaşık...