Özel Öğrenme Güçlüğü

Programlarımız

Özel Öğrenme Güçlüğü

Öğrenme güçlüğü, bireyin dinleme, konuşma, okuma, yazma, matematik gibi becerilerde zorluk yaşadığı nörogelişimsel bir durumdur. Bu güçlük, bireyin zekâsı veya motivasyonuyla ilgili bir eksiklikten değil, beynin bilgiyi işlemesi ve kullanmasındaki farklılıklardan kaynaklanır. Hem çocuklarda hem de yetişkinlerde görülebilen bu durum, bireyin akademik ve sosyal yaşamını etkileyebilir.
playing_wally_ball_boy

Özel Öğrenme Güçlüğü

Öğrenme güçlüğü, bireyin dinleme, konuşma, okuma, yazma, matematik gibi becerilerde zorluk yaşadığı nörogelişimsel bir durumdur. Bu güçlük, bireyin zekâsı veya motivasyonuyla ilgili bir eksiklikten değil, beynin bilgiyi işlemesi ve kullanmasındaki farklılıklardan kaynaklanır. Hem çocuklarda hem de yetişkinlerde görülebilen bu durum, bireyin akademik ve sosyal yaşamını etkileyebilir.

1. Öğrenme Güçlüğü Belirtileri

Öğrenme güçlüğü belirtileri, bireyin yaşına ve gelişim düzeyine bağlı olarak değişiklik gösterebilir. Belirtiler genellikle okul öncesi dönemde ortaya çıkabileceği gibi, bazen ileri yaşlarda fark edilir.

Okul Öncesi Dönem Belirtileri

Konuşma Gecikmesi: Çocuk, yaşıtlarına göre konuşmaya daha geç başlayabilir ve kelimeleri yanlış telaffuz edebilir.

Kelime Öğrenmede Güçlük: Yeni kelimeleri öğrenmesi ya da kullanması yavaş olabilir.

Motor Becerilerde Zorluk: Ayakkabı bağlama, düğme ilikleme gibi ince motor becerilerde yavaşlık görülür. Sakarlık sık rastlanır.

Ritmik veya İşitsel Algıda Zorluk: Şarkı söyleme, tekerlemeleri ezberleme gibi işitsel becerilerde gerilik yaşanabilir.

İlköğretim Dönemi Belirtileri

Okuma ve Yazmada Zorluk: Harflerin, kelimelerin ve sayılarla ilgili sembollerin ters yazılması veya okunması sık görülür. Örneğin, “b” yerine “d” yazma, “ev” yerine “ve” okuma gibi.

Matematik Kavramlarında Güçlük: Temel matematik işlemleri karıştırılır. Özellikle “+” ve “-” gibi semboller arasında hata yapma yaygındır.

Organizasyon Sorunları: Çocuk, ev ödevlerini unutabilir, nasıl çalışacağını bilemeyebilir ve zaman yönetiminde zorlanabilir.

Yön Kavramlarında Güçlük: Sağ-sol ya da kuzey-güney gibi yönleri karıştırabilir.

Sosyal Zorluklar: Mimik ve beden dilini anlamakta zorluk çekebilir, arkadaşlık kurmada sorun yaşayabilir.

Her bireyde farklı belirtiler görülebileceğinden, bu durumun uzmanlarca değerlendirilmesi önemlidir.

2. Öğrenme Güçlüğü Neden Olur?

Öğrenme güçlüğünün kesin nedeni bilinmemekle birlikte, birçok bilimsel çalışma, durumun beynin işleyişindeki farklılıklardan kaynaklandığını göstermektedir. Bu durum genellikle doğuştan gelir ve genetik faktörlerle ilişkilidir.

Genetik ve Kalıtımsal Faktörler

Ailede öğrenme güçlüğü öyküsü olan bireylerde, öğrenme güçlüğü görülme riski artar.

Genetik farklılıkların, beynin öğrenme süreçlerindeki bazı işlevsel farklılıklara yol açabileceği düşünülmektedir.

Doğum Öncesi ve Doğum Sonrası Faktörler

Hamilelikte Risk Faktörleri: Gebelik sırasında annenin alkol ya da uyuşturucu kullanımı, sigara içmesi veya yetersiz beslenmesi, fetüsün beynini olumsuz etkileyebilir.

Doğum Komplikasyonları: Doğum sırasında oksijen eksikliği, düşük kiloda doğum veya prematüre doğum, öğrenme güçlüğü riskini artırabilir.

Çevresel Faktörler

Yoksulluk, stresli aile ortamı veya eğitim eksikliği gibi çevresel faktörler öğrenme güçlüğüne neden olmaz, ancak bu durumun etkilerini şiddetlendirebilir.

3. Öğrenme Güçlüğü Tanısı

Öğrenme güçlüğü tanısı, kapsamlı bir değerlendirme süreci gerektirir. Tanı koyarken, çocuğun akademik performansı, gelişimsel geçmişi ve sosyal çevresi göz önünde bulundurulur.

Tanı Süreci

Gelişimsel Öykü: Çocuğun erken dönem gelişimi (konuşma, motor beceriler gibi) ve aile öyküsü incelenir.

Eğitsel Değerlendirme: Çocuğun akademik becerileri (okuma, yazma, matematik) uzmanlar tarafından değerlendirilir.

Psikometrik Testler: Çocuğun zekâ seviyesi ve öğrenme becerileri ölçülür.

DSM-5 Kriterleri: Amerikan Psikiyatri Birliği’nin kriterlerine göre, belirtilerin en az 6 ay boyunca sürmesi ve girişimlere rağmen düzelmemesi gereklidir.

Alt Tipler

Disleksi: Okuma bozukluğu; harf ve kelime tanımada, okunanı anlamada zorluk.

Diskalkuli: Matematik bozukluğu; temel matematik işlemleri ve sayı kavramlarıyla ilgili zorluk.

Disgrafi: Yazma bozukluğu; yazının okunabilirliği, harflerin doğru yazılması gibi becerilerde güçlük.

4. Öğrenme Güçlüğü Tedavisi

Öğrenme güçlüğü tamamen ortadan kaldırılamaz, ancak bireyin güçlü olduğu yönleri destekleyerek bu durumla başa çıkması sağlanabilir. Tedavi süreci multidisipliner bir yaklaşım gerektirir.

Psiko-eğitim ve Bilgilendirme

Çocuğun ailesine ve öğretmenlerine, öğrenme güçlüğünün doğası hakkında bilgi verilmelidir.

Çocuğa, durumunun bir hastalık değil, öğrenme biçiminde bir farklılık olduğu anlatılmalıdır.

Eğitsel Müdahaleler

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP): Çocuğun ihtiyaçlarına yönelik özel bir eğitim planı hazırlanır.

Destekleyici Materyaller:

Görsel öğrenme becerileri güçlü çocuklar için resimler, videolar ve kartlar kullanılabilir.

İşitsel becerileri güçlü çocuklar için sesli kitaplar veya kayıtlar önerilebilir.

Ev ve Okulda Destek

Evde Destek:

Çocuğun olumlu davranışlarını öne çıkarmak, özgüvenini artırmaya yardımcı olur.

Aile, çocuğun güçlü olduğu alanlara (ör. spor, sanat) yönlendirmelidir.

Okulda Destek:

Öğretmenlerle sürekli iletişim halinde olmak önemlidir.

Çocuğun öğrenme biçimine uygun yöntemler kullanılmalıdır (ör. problem çözerken daha çok görsel materyal kullanmak).

Öğrenme güçlüğü, bireyin yaşamını etkileyen ancak uygun destekle yönetilebilir bir durumdur. Erken tanı, bireyselleştirilmiş eğitim programları ve aile-öğretmen işbirliği, bu sürecin başarıyla yürütülmesinde kritik öneme sahiptir. Her bireyin öğrenme biçimi farklıdır; bu farklılıkların kabul edilmesi ve desteklenmesi, bireyin potansiyelini en iyi şekilde kullanmasını sağlayacaktır.

Bizimle

İletişime Geçin


    infra_bycycle_girl