Oyun Terapisi: Çocuklarda Duygu Düzenleme ve Davranış Gelişimi (Kartal, Pendik, Maltepe, Sancaktepe, Sultanbeyli) Oyun terapisi, çocukların duygularını ifade etmelerini, stres ve kaygıyla baş etmeyi, sosyal becerilerini güçlendirmeyi amaçlayan bilimsel temelli bir psikoterapi yaklaşımıdır. Çocuk; oyun, hikâye, resim ve sembolik materyallerle kendini güvenli bir ortamda ifade eder. Doğru planlandığında davranış düzenleme, iletişim, öz-denetim ve problem çözme
ETEÇOM (Etkileşimli ve Teknolojik Çocuk Öğrenme Modeli)
ETEÇOM (Etkileşimli ve Teknolojik Çocuk Öğrenme Modeli), özel gereksinimli çocuklara yönelik geliştirilmiş, teknoloji destekli bir özel eğitim yöntemidir. Özellikle otizm spektrum bozukluğu (OSB), dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) veya diğer gelişimsel bozuklukları olan çocukların bilişsel, sosyal ve iletişim becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır. ETEÇOM, etkileşimli dijital araçlar, tabletler, uygulamalar ve görsel-işitsel materyaller kullanarak öğrenme sürecini bireyselleştirir ve çocukların ilgisini çekmeyi amaçlar.
Bu yöntem, çocuğun öğrenme ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş teknolojik içerikler sunar. Örneğin, bir çocuk için dil becerilerini geliştirmek amacıyla interaktif hikaye uygulamaları kullanılabilirken, başka bir çocuk için sosyal becerileri destekleyen simülasyon oyunları tercih edilebilir. ETEÇOM’un temel prensipleri arasında bireyselleştirme, motivasyon artırma ve öğrenme sürecini eğlenceli hale getirme yer alır. Yöntem, çocuğun dikkat süresini uzatmak ve öğrenme direncini azaltmak için görsel, işitsel ve dokunsal uyaranları birleştirir.
ETEÇOM, özel eğitim merkezlerinde, rehabilitasyon kliniklerinde ve ev ortamlarında uygulanabilir. Eğitimciler ve terapistler, çocuğun gelişim seviyesine uygun dijital içerikler seçer ve ailelerle iş birliği yaparak yöntemin etkinliğini artırır. Yöntemin en büyük avantajları arasında, teknolojinin çocuklar üzerindeki çekiciliğini kullanması, öğrenme sürecini hızlandırması ve bireysel farklılıklara uyum sağlaması sayılabilir. Ayrıca, veri toplama ve ilerleme izleme özellikleri sayesinde, çocuğun gelişimi objektif bir şekilde takip edilebilir.
Türkiye’de ETEÇOM, özel gereksinimli çocukların eğitimine yenilikçi bir yaklaşım olarak giderek daha fazla kabul görmektedir. Ancak, yöntemin başarısı, uygulayıcıların teknolojik araçlara hâkimiyetine ve ailenin sürece katılımına bağlıdır. ETEÇOM, geleneksel yöntemlerle birlikte kullanıldığında, özellikle teknolojiye yatkın çocuklar için olağanüstü sonuçlar verebilir. Bu yöntem, özel eğitimde dijital dönüşümün öncülerinden biri olarak öne çıkmaktadır.